in samenwerking met

[ meer info ]
Benieuwd wat VoCe u in 2010-2011 te bieden heeft? Bekijk dan snel het nieuwe vormingsaanbod onder de rubriek ‘Onze vormingen’.
| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat | Sun |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 |
Tijdens deze vorming krijgt u een inzicht in de mogelijkheden en beperkingen van kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden voor het meten van communicatie-inspanningen. U leert aan welke voorwaarden een goede interviewleidraad en vragenlijst moeten voldoen en wat de valkuilen zijn bij het interpreteren van resultaten.
We starten met een inleiding over de redenen voor onderzoek en het verloop van een onderzoeksproces. Nadien diepen we de kenmerken en mogelijkheden uit van kwalitatief onderzoek (bv. diepte-interview, focusgroepsgesprekken, mystery guests) en kwantitatief onderzoek (bv. schriftelijke of online enquêtes, straatenquêtes).
Deze vorming is bestemd voor wie beroeps- en/of beleidsmatig met communicatie bezig is, zowel binnen een non-profitorganisatie als een overheid en zicht wil krijgen op de diverse mogelijkheden om communicatie-inspanningen te evalueren.
Deze vorming is een mix van theorie en oefeningen die u aanzet om kritisch te reflecteren over eigen onderzoeksvragen en/of –projecten. Voor de oefeningen gebruiken we voorbeeldmateriaal uit recente Memori-onderzoeken. U kunt ook zelf bestaand onderzoeksmateriaal op voorhand insturen die we dan tijdens de vorming bespreken.